Leven14: reporters Viggo en Mil

We hebben deze week hard gewerkt aan onze brieven. Dat verdiende een koekje!

Deze koekjesdoos hadden we van onze ruiltocht nog bewaard voor een speciaal moment...

Pizza bestellingen:

We maken pizza’s voor de Wintermarkt. We hebben al 196 pizza bestellingen! Dat is 980 euro.

We geven het geld voor de ingrediënten van de pizza’s en voor de schoolkassa.

Je kon kiezen uit: Pizza Margarita, Tropical, Cinco B en Paris.

Nieuwsronde:

We hebben met een bak kranten een nieuwsronde begonnen. Je mocht een krant uitkiezen. Een nieuwsje moest je op een net blad plakken en met je eigen woorden de informatie erbij schrijven. Daarna begonnen we de ronde en mochten we om de beurt het nieuwsje voorstellen.

Zedenleer:

We hebben een woordspin gemaakt over zedenleer. We deden ook een liedje van de week, Dat was Heroes van Mans Zelmerlow, het was Ella haar beurt. Volgende week gaan we een film bekijken voor de vakantie.

Onderzoek water: We hebben een bundel gemaakt over de kringloop, water in 3 vormen gas-vast-vloeibaar, smelten-stollen-verdampen-condenseren, het gemiddelde verbruik, onze eigen waterteller moesten we noteren want we doen een uitdaging om zo weinig mogelijk water te verbruiken!!!

Tekst: Viggo

           Nieuwsjes uit de krant

Iedereen van de klas heeft 3 nieuwsjes gemaakt.

We moesten het eerste nieuwsje op een blad plakken en met eigen woorden opschrijven.

Bij het tweede nieuwsje moesten we zelf een titel over het nieuwsje bedenken en dan mooi opschrijven of kleven. Op de achterkant moest je het nieuws in 3 zinnen vertellen met je eigen woorden.

En bij het derde nieuwsje moest je de foto wegdoen en het nieuwsje opplakken en zelf een foto of een bijpassende tekening maken.

                                                                                               foto: verdachte koffer

 tekening van honden

Tekst: Mil

Leven 13

We hebben voorstellingen voorgesteld over: racisme, alcohol, techniek, water en beperkingen. 

Kinderen met beperkingen, speciale scholen, inclusie, welke hulpmiddelen,...

 Het verbruik, hoe komt het naar onze huizen,...

 Juf Bauke geeft les over alcohol 

 Zeg nee tegen racisme!

 Bartel legt alles uit over een watertoren, een filter en communicerende vaten.

Hij maakte een filter met een koffiefilter, houtskool en watjes. De test was geslaagd! Hij kon vuil water zuiveren! 

We hebben ook geleerd over m³. Bijna iedereen heeft gezegd hoeveel m³ ze verbruiken op een jaar

99 m³ 83 m³ 179 m³ 137 m³ 96 m³ 99 m³ 224 m³179 m³ 85 m³ 68 m³ 93 m³ 150 m³ 47 m³ (+regenwater) 43 m³ 135 m³ per jaar.  

Onze uitdaging voor dit schooljaar: We proberen het verbruik te verminderen.

De centjes die we dan extra houden, kunnen dienen om iets te leuk te doen met het gezin.

Het is dus de bedoeling om iedereen van het gezin te overtuigen om minder water te gebruiken!

We hebben heel veel geknutseld voor onze nieuwjaarsbrieven.

Door Cleo en Jef.

ATELIERDAG DECEMBER

Sneeuwpoppen maken voor de wintermarkt.

winterbollen maken

 massage

 Kaarsenhouders in beton

 een kerstkaart maken

 reporters

 moestuin

 cavia's in een terrarium

 Een sneeuwpop maken van bekertjes.

 Dit is zijn hoed.

Wat is hij mooi !

 Knutselen met gekleurd krijt

 

Leven12

Atelier: Er is veel geknutseld voor de wintermarkt. Zo als een sneeuwman uit plastieken bekertjes, kerstbomen uit hout  en kaarsenhouders uit beton en ook uit schelpen. Er hebben een paar kinderen de kleintjes geschminkt. Er zijn ook poppetjes uit kousen gemaakt en dan mochten ze afwisselen met massage.

Deze week was het onze eerste keer zwemmen. Het was heel leuk en het is in Lebbeke. Eerst moesten we gewoon baantjes zwemmen en Sandra keek wie het kan en minder kan. Dan gingen we ons omkleden. En we gingen terug naar school.

Deze week hadden toets over staartdelingen, werkwoorden en hoeken meten. Ze waren niet zo moeilijk.

Jullie verslaggevers

Pauline en Ella     

Leven11

Jory en Kriene.

Dinsdag kwamen Jory en Kriene in de klas om te werken rond groepsdynamiek. Jory is een oudleerling van onze school. 

Ze kregen eerst als taak een kubus te maken met hun eigen naam en talenten. De kinderen vonden het moeilijk om positieve dingen over zichzelf te schrijven. Het was veel gemakkelijker om talenten van anderen op te sommen. Hierdoor hebben we elkaar geholpen... het was fijn om zoveel positieve dingen te horen :-) Sommige waren ook kritisch en gaven ook een negatieve eigenschap van zichzelf.

Daarna moesten de kinderen een aantal opdrachten volbrengen. Enkel door iedereen te laten meedoen, slaagden ze in de opdracht. Na de spelletjes werd besproken hoe je op een andere manier kan leiden of volgen. Het zou fijn zijn als iedere mening telt en dat alle kinderen eens de leiding mogen nemen... We testen dit zeker nog uit.

 Maak samen een toren...even denken...Hoe zullen we beginnen?

 Hoe verstevigen? Wie doet wat? ... discussie!

 Samen een plank op de wijsvinger naar beneden laten zakken... samenwerken was heel belangrijk!
Kriene

 Jory

 Van klein naar groot :-)

 Door samenwerken naar de overkant geraken...

of gewoon Jory als voertuig gebruiken ;-)

Forum:
Voor de eerste keer forum op woensdag. Dat was even wennen maar wel heel leuk!

Wiskunde:   
We hebben bij Jory en Kriene kubussen gemaakt maar we bekeken ook andere ruimtefiguren zoals een balk, een kegel, een piramide, een cilinder,...

We hebben ook de omtrek en de oppervlakte van een rechthoek en een vierkant berekend.
Ook het perfect tekenen van de vierhoeken met een geodriehoek hebben we goed geoefend. Kijk maar naar de werkbladen in de vandaagmap.
De toets van breuken optellen en aftrekken was bij velen niet goed. Dit hebben we als werkpunt geoefend.

Taal:
We oefenen de werkwoorden heel goed. t of dt wordt een makkie :-) Je kan in de taalschrift in de boekentas kijken.

Onderzoeken:
We zijn met nieuwe onderzoeken gestart:
-onderzoek verbruik van water   (Graag jullie laatste factuur van water eens doorgeven a.u.b, zie mail Wietse)
-onderzoek techniek: communicerende vaten en filters
-onderzoek racisme
-onderzoek mensen met een beperking
-onderzoek campagne niet dronken rijden

Prettig weekend

Leven10

Taal:
We zoeken in zinnen het onderwerp en de persoonsvorm. Het onderwerp is wie het doet en de persoonsvorm kan je vinden door een ja/nee- vraag te stellen.    Vind ik de werkwoorden? Wij wel:-)

Wiskunde: 
We tellen breuken met elkaar op. Als ze niet gelijknamig zijn, moeten we de breuken omzetten naar een andere breuk. Dat is niet zo gemakkelijk.

Wietse toonde een maquette van een Eiffeltoren.
De hoogte van deze maquette is 45 cm. In het echt is de Eiffeltoren 324 meter.

Wat is dan eigenlijk de schaal?    Hoeveel keer gaat 45 in 324?  7,2

1 cm op de maquette is 7,2 m of 720 cm in het echt.  

Even nakijken: 45 cm x 720 cm = 32400 cm of 324 meter.

VW.T:
Hasse en Mauro zijn bezig met een Green Mobile voor de Ketnetquiz. Dat ziet er al prima uit. Zaterdag is het de grote dag! Zij moeten naar een studio om alles op te nemen. We wensen hen veel succes!

Een zeer grote groep van de klas is al aan het oefenen voor eurosong.

W.O: tijd:
We onderzoeken de tijdsband en alle onderwerpen die in de ronde aan bod kwamen, plaatsen we nu in de juiste periode.

Allerlei: 
In de turnzaal kwamen alle kinderen en juffen om bepaalde punten te bespreken op de eerste schoolraad. Op deze manier kan iedereen zijn mening verwoorden. Samen zoeken we naar oplossingen en leuke ideeën. Op het einde kwam Geert op bezoek.

De Sint kwam in onze klas.

Het was een leuke herfstweek :-)