Breuken

In de vrije tekst van Mil stond: De garage is voor drie kwart klaar.

Wat betekent drie kwart? “Drie van de vier delen is al klaar.”

Sommige dachten aan een breuk.

Het zesde leerjaar dacht aan het omzetten naar een gelijkwaardige breuk.

  3/4   =    75/100

“Een gelijkwaardige breuk kan je vinden door teller en noemer te vermenigvuldigen of te delen met hetzelfde getal.”

75/100 is ook hetzelfde als 75%

Wanneer gebruik je percent? Bij grote broer of zus zijn rapport, soms in krantenartikel als ze uitleggen hoeveel er van iets zijn, zoveel % regenkans,  …

Als 7 van de 10 kinderen met de auto komen is het   7/10 = 70/100 = 70%

Als 2 van de 10 kinderen met de bus komen is het   2/10 =  20/100 = 20%

Hoeveel komen er dan met de fiets?    1/10   =    10/100 = 10%

In onze klas zijn 9 meisjes en 11 jongens. Hoeveel meisjes zijn dat? 

9/20 = 45/100 = 45%

Later deden we nog verder onderzoek naar gelijkwaardige breuken.

schaal

Er was een grote onduidelijkheid over Duinkerken. Ligt dat nu in België of niet.
We zochten het op aan de wandkaart van België in onze klas. We vonden het niet....

Dan maar de atlas gebruiken.

Het ligt in Frankrijk. Is dit heel ver van ons?

Oei, Gijzegem is niet te zien op deze kaart. We zochten Aalst. Dat ligt tussen Gent en Brussel.

Oké. Nu konden we het verder onderzoeken.

Aalst en Duinkerken hebben een afstand van 2,5 cm op de kaart.

Hoeveel in het echt?

De schaal zegt dat 1 cm in het echt 45 km is.

Dus 2,5 x 45km = 112,5 km

Wietse ging naar Oostduinkerke. Dat ligt wel in België. Het ligt in West-Vlaanderen.

We maakten nog enkele oefeningen op het bord...

Op het bord werd een eiland getekend met 2 punten en de schaal erbij en wij moesten de echte afstand berekenen.